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娃在海外上小学的这些年,到底学了些啥?!

作者:新西兰留学移民顾问 来源:http://www.getoversea.com 更新时间:2019/5/26 11:36:42 浏览次数:11

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Jason是在国内读完小学一年级以后来新西兰的,适应的过程并不顺利,还好现在已经如鱼得水
从幼儿园到小学,和孩子一起体验新西兰式教育


 在北京读完一年级后来新西兰上学是什么感觉?


我想Jason的变化并不是一朝一夕的,每一点进步都是在学校这个大家庭里获得的,

所以学校的这6个小时一定有什么魔力,才让我那慢热又不开窍的男孩子神采飞扬起来,一起来看看吧。

(课程顺序并不固定,只是给大家一个参考)



8:30-9:00,课前准备时间


到得早的同学8:30就可以进教室了,一般都是放下书包就冲到游乐场去玩儿,或者跟好朋友在操场上疯跑,

每每上课铃响起,看着孩子们从四面八方往各自的教室跑,真的是很好玩儿,从没见过去上课还这么开心的

个别迟到的小朋友,想偷偷溜进教室?那可不行。

得自己去学校Office的电脑上录入信息,不能让爸妈代劳,也没地方解释理由,迟到了就是迟到了,

在年底的出勤记录上就会有Late的字样,所以想全勤就只能靠自己了,必须学会承担责任,从小就要记得有些事情是无法逃避的。




9:00-10:00,Reading/阅读


这个很有意思,新西兰的小学阅读分1-24级,由不同的颜色来代表,比如红色、蓝色、黄色、紫色、银色、金色等等;

Jason刚到的时候从1级开始,老师带着跟读,然后带回家读2-3天,读得顺畅了,

老师问的问题也能答对了就换下一本,一直到测试通过才能升到2级。

老师上课也不是所有人一起,而是相同水平的3-4个小朋友一组,老师针对这个水平的孩子教阅读,

如果某个小朋友进步快,就会换到另外一个更高级别的小组中去,这才是真正意义上的因材施教吧。




10:00-11:00,Writing/写作


别说是孩子了,就是成人,对于英文的学术写作也是懵懂的,所以老师在教孩子写作的时候也是循序渐进的,这一点在Jason身上体现的淋漓尽致。

要知道在国内读完小学一年级,中文写作都还没有学呢,一上来就要学英文写作的确是很难的。

老师一方面鼓励孩子自由发挥,想写什么写什么,会写什么写什么,然后一点点帮他纠正错误;另一方面也遵循了三步走的套路:

关键词:比如今天教wh开头的词,who/what/why/where等等,就会找简单句做示范让孩子先了解用法;
关键句:然后就让孩子造句,各种疑问句,练熟了再进行下一步;
关键段:有了词和句子,段落自然就不难了,理清逻辑顺序,先写什么再写什么,很快一小篇文章就写出来了。

现在让Jason写中文日记半天也憋不出一句话,写英文日记却可以洋洋洒洒三大篇,这就是日积月累的成果吧。



11:00-11:15,Morning tea时间


新西兰中小学的午饭时间都晚,所以学校会在10:45-11:00左右安排早茶时间,

孩子们吃点水果、薯片、酸奶什么的补充一下体力;

另一方面,这也是一个特别轻松的社交时间,不管是新同学还是老朋友,都可以在这个时候聊聊天说说话,

你今天带了什么,我喜欢吃什么,短短的一句话我们就是好朋友啦。



11:15-12:15,Spelling/拼写

背单词就比较简单了,刚开始的时候老师只让每天背5个单词;

一段时间以后就会根据教学大纲的要求,把这个年级对应的单词量打印到A4纸上,

孩子拿回家每天做听写,直到全部正确就可以去跟老师换下一张;

一般1-2周一张单词表,并不强制要求在什么时间内完成,所以孩子可以根据自己的进度和学习能力来安排。




除了背单词,老师也会通过游戏的形式让孩子们记住并会使用这些单词:

比如大家围坐一圈,第一个小朋友说“I go to supermarket and buy Apple”,

第二个小朋友就要说“I go to supermarket and buy Apple and Banana”,

同样以此类推,小朋友要想到超市里能买到的分别以C、D、E、F......开头的东西,比如Celery、Donut、Egg、Fish等等,

不但学单词,还鼓励小朋友接触社会,了解超市里都卖什么。

这回你知道新西兰的超市里为什么那么多带婴儿座椅的小推车和给孩子准备的免费水果了吧,

原来都是鼓励爸妈带孩子去超市学习哒。


12:15-13:00,午餐时间


其实更多的时候是10分钟胡乱往嘴里塞一通,然后剩下的35分钟就跑没影儿了;

每年12月放假前的shared lunch,则是孩子们最期待的,每家都自己做了最拿手的好吃的带到学校,

老师和小朋友一起分享;那可是我亚历山大的时候,分明就是考验妈妈们的厨艺啊。




13:00-14:00,Math/数学

这个必须分享一下,我旁听过的一节数学课:全班孩子自由分散在班级里,由两个高年级的学生出题,

比如:fifteen take away eight(15-8),孩子们拍手抢答,答对的话迈一步碰到离她/他最近的一个同学,那个同学就出局了,以此类推,

直到剩下最后一个孩子获胜。游戏很简单,但是孩子们要快速进行30以内的加减法,对于中国孩子还锻炼听力和口语,

最后还要考虑离谁比较近可以一步迈过去把对方淘汰出局,是不是有趣又实用。


14:00-15:00,Music/Research/PE,音乐课/观察课/体育课

Jason三年级的时候,有一个学期上观察课,目的是要给小鸟做房子:

老师会先教学生如何使用网上搜索功能去了解小鸟的生活习性,喜欢住在哪里,喜欢吃什么等等,

然后再让每个小朋友设计并画出心目中最适合小鸟住的房子,接下来就是考虑用什么材料去做以及怎么做,

最后的考试是把每个人做好的鸟窝挂到学校的保护林里,大家投票选出获胜者,

当了一回小鸟的孩子们才能真切体会到小鸟在想什么吧


放学前5分钟的Reflection




这个环节最打动我,从一年级开始,5岁的孩子就要每个星期在全班的面前做2分钟的分享,不限话题,不限形式,

只要求站在上面大大方方地说话,下面的小朋友则会举手提问,互动时间很短却很好地培养了孩子的演讲能力、台风和答疑解惑的技巧,绝对是提高自信的最佳利器。


周五集会


每周一次的全员大会,都会安排一到两个班的学生做学习汇报,可以是一件手工,也可以是画一幅画,每个人都分享一下自己的心得;

除此之外还会讲讲学校的新闻,比如新来的老师和同学、即将退休的教职员工、获得奖状的“优秀学生”等等;

家长可以旁听,下面的孩子听得也都津津有味,每每低头看到一排排脚丫子我都会哑然一笑,这样的集会好友爱。


不定期的室外教学


有的时候是去野外认植物,有的时候是去博物馆学知识,不管去哪里孩子们都是兴趣盎然的,真羡慕他们有这么好的学习环境。




夏季Water Slide

孩子们天性爱玩儿水,所以每年的第四学期(10-12月)和第一学期(1-4月)学校都会让孩子玩儿Water Slide,

就是草坪上铺一大块塑料布,老师往上喷泡泡水的同时孩子可以从上面滑过去,真的是超级有趣。


年度运动会和Cross Country


Kiwi果然喜欢运动,连运动会都举办的这么随意,现场临时教孩子背跃式跳高,趣味投圈也算项目之一但是学校看重的并不是比赛,

而是这个过程中孩子们的自我管理和突破,比如负责各自班级的比赛用具,看管好自己的水壶、帽子和球鞋,了解比赛流程和规则,努力超越自己为班级争光。

Cross Country更是传统,简单说就是越野跑,不同年级的男女分组,一个个光着脚,翻草垛,绕障碍,跑得不亦乐乎。

家长都是在旁边呐喊助威的,即使跑得最慢的同学也会在大家的掌声中跑到终点。


年度舞会

每一年的主题都不同,有的时候是Superhero,有的时候是怀旧70年代,

总之孩子在这一天用心打扮,尽情舞动,看着他们穿梭其中,乐在其中,粑粑麻麻们也都被感染了,

可以想象一下乐曲响起,这帮小家伙燃爆全场的情景是多么的激动人心。


3-8年级的年度露营


一般3/4年级是两天一晚,5/6年级是三天两晚,7/8年级则是五天四晚,Jason四年级的露营可以参考过往公众号文章:
 

在新西兰,九岁的孩子是这样去露营的


特别分享一下四年级的艺术课


艺术课是四年级第三学期的一门课,开学的时候每个班就定好主题,要利用可回收的废旧物品做一件衣服,

Jason的班级选的是塑料,其他班有选硬纸壳的,有选报纸的,也有瓶瓶罐罐的,跟三年级的观察课一样,

老师先教会孩子什么是可回收旧物,与此对应的自然还有不可回收的,这样一来孩子们就知道了哪些垃圾会对我们的大自然造成负担;

接下来就是制作衣服了,量尺寸涉及到数学,裁剪涉及到Science,装饰涉及到美术......真是一门课涵盖了方方面面啊。


学期末,孩子们要交作业了,学校专门组织了一场小型时装秀,

孩子们就是走秀的模特,家长就是看秀的观众,门票4纽币,款项由学校用作校舍的升级。

可以负责任的说,这是我看过的最激动人心的走秀,那场面一点儿不比维秘逊色,

我已经完全被孩子们的创意和猫步深深地打动了,屏幕前面的你也来感受一下吧。

你能想象每一件服装都是他们亲自设计并制作出来的吗
这群朝气蓬勃的孩子,带给了我太多的震撼和惊喜

最后是班主任老师的帽子秀,一样赞到不行

老校长的总结陈词很打动我,他说学校的宗旨从来就不是成绩,因为艺术对孩子人生价值的影响要远远高于成绩,这里必须手动点赞

Jason用塑料袋和包装泡沫做的成衣,还有头饰哦


他给我展示了他的设计理念“绿色新西兰”,在很多小细节上都花了心思

裙子上还有一条交叉呈X型的腰带


整个时装秀以Reduced、Reusing、Recycle为主题,

不但培养了孩子们的环保意识,也锻炼了他们的动手能力,这样的小学教育是不是很赞。


Before/After school service

是的,对于双职工的家庭,9:00-15:00这个时间段真是尴尬,送不了也接不了,所以托管班就应运而生啦,

这个通常都是由第三方培训机构提供的有偿服务。


Before school:7:30-8:30这个时间可以把孩子提前送到学校,有专人看管但是并不负责学习;


After school:15:00-18:00这个时间有老师来接走孩子,统一送到固定的教室,提供下午茶和各种玩具,孩子可以自己写作业,也可以参加老师组织的小游戏。


学校的兴趣班:15:00-17:00,各个学校都会开设很多兴趣班,比如机器人课,一周一次,每次1小时45分钟,一个学期10周只要190纽币;

还比如Criket,一周一次,每次一个小时,一个学期10周只要120纽币;

更多兴趣班比如陶艺、cooking、乐器、science、合唱团、各种球类俱乐部等等,只要有兴趣,啥班都能上。



新西兰的中小学教育被联合国推崇为“全球中小学最佳典范之一”,在世界经济论坛全球竞争力指数中,新西兰小学教育居英语国家首位。

新西兰的学制沿袭英式教育,其国内的NCEA, Cambridge,IB课程与国际接轨。

在这里,孩子们除了可以体验到传统课程如阅读,写作,和数学外,还可以接触到各种有趣的课程,如演讲课,安全课,园艺课,烹饪课,缝纫课等。

在这里,孩子5岁起开始上学,1-6年级为小学,7-8为初中,9-12为高中。

都说新西兰的孩子是最快乐的,学校也为他们提供了各种有趣的学习环境,所以我们看到的教室是各种各样的。

比如这样的
(孩子们可以或坐或躺的在浴缸中读书)



 

这样的
(这可不是科学教室,只是一间普通的教室,小小生态角让孩子们近距离照顾观察动物)



 

还有这样的
(平时这只狗狗就乖乖的呆在沙发上,不吵不闹)




黑 (白)板也有了其他用途


 

这里给孩子极大的自由,除了上学必须要穿校服外,其他的着装都没有强制要求,所以冬天我们就看到了孩子穿来这样的鞋子



 

早上8点钟,就已经陆陆续续有孩子来学校了,这时距离正式上课还有一个小时,孩子们可以自由选择,和朋友聊天,做游戏,打球,读书。

老师也会在教室里做一些准备工作。说起自由选择,我们就不难看到下面的场景了。



 

这边的老师鼓励从小孩子爬树,这不仅让孩子变得胆大,还学会了为自己的行为负责。在不需要外力帮助的情况下努力达到自己想要的目标。

我们还经常会看到低年级的小朋友在通过自己的努力一遍遍的尝试爬树,从而也达到了锻炼毅力的目的。

九点钟正式上课,每天要做的第一件事就是点名,并且查看当天的活动。

因为这边上课经常会有一些兴趣课穿插在正课之间,所以孩子们需要了解自己兴趣课的时间。

低年级的孩子会有老师提醒,高年级的孩子就需要自己操心,记住自己兴趣课的时间并出席。

常见的兴趣课有kapa haka,也就是毛利语的歌舞课,新西兰重视毛利文化,教学中也经常穿插毛利语,歌舞课更是作为低年级的必修课。

另外还有阅读,创意写作,英语辅导,合唱,舞会舞蹈等。这些课程会穿插在一周的不同时间进行。

点名结束后,孩子们会有10-15分钟的休息时间,这时候可以补充能量,吃点水果或者去卫生间,为等下上课做准备。

之后每个班会根据的自己的课表进行上课。由班主任老师教授的课程有数学,写作和探索课。
9:30 - 10:30 为第一节课,一般为数学课。这边上课形式也极为自由,以数学课为例。老师会给出问题,然后学生分组各自讨论给出答案。

如果讨论期间,学生觉得思路受阻,还可以到操场上呼吸新鲜空气,或做做运动,以求更高的效率。

与此同时,老师会根据学生情况,按其知识掌握水平分组进行辅导。在本节课末尾,老师会邀请学生前来分享做题思路。


 



 

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